As turmas estão cada vez maiores.
O número de alunos com dificuldades de aprendizagem, questões emocionais e comportamentos atípicos só cresce a cada ano.

Você se desdobra para atender a todos adapta atividades, acolhe, orienta, tenta dar atenção individual, prepara relatórios, participa de reuniões, e ainda precisa manter o sorriso no rosto, como se tudo estivesse sob controle.

Mas, no fundo, você sabe o quanto é difícil lidar com essa sobrecarga.
São dias em que parece que o seu melhor nunca é suficiente…
Você chega em casa exausto(a), com a cabeça cheia, o coração apertado e aquela sensação de estar sempre devendo — para os alunos, para a escola, para si mesmo(a).

Mesmo amando o que faz, o desânimo começa a dar sinais.
O entusiasmo de planejar uma aula diferente, a empolgação de ver o brilho nos olhos das crianças, a satisfação de perceber o aprendizado acontecendo… tudo isso vai sendo ofuscado pela rotina cansativa, pela falta de reconhecimento e pela sensação de estar sendo engolido(a) pelo sistema.

E aquele brilho nos olhos, que um dia te fez escolher a educação, parece estar se apagando não por falta de amor, mas por falta de fôlego.