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Você se identifica com alguma dessas Situações?
Cansada de comprar materiais que ficam esquecidos no computador?
Sente insegurança na hora de escolher qual escala aplicar?
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Uma Área de Membros completa, pensada para quem atua com avaliação e quer praticidade no dia a dia.
Checklists Digitais
O passo a passo de cada queixa (TDAH, TEA, Dislexia e mais) na palma da sua mão.
Vídeos de Orientação
Explicação de como aplicar cada escala com segurança e assertividade.
Materiais Atualizados 2026
Escalas e protocolos organizados por demanda, sempre na versão mais recente.
Acesso Mobile
Use o celular como ferramenta de apoio no consultório — acesse de qualquer lugar.
Por que o Sistema Integrado de Avaliação é o próximo passo para sua carreira?
- Segurança Técnica Inabalável
Chega de dúvidas na hora de escolher o instrumento certo. O nosso Checklist Inteligente indica, com precisão, qual ferramenta utilizar para cada demanda, seja TDAH, TEA ou Dificuldades de Aprendizagem, para que seu raciocínio clínico seja sólido e consistente do primeiro ao último passo da avaliação.
- Organização que Gera Liberdade
Chega de pastas ZIP desorganizadas e arquivos perdidos no computador. Tenha tudo o que você precisa centralizado em uma Área de Membros Moderna. Acesse seus protocolos e checklists de qualquer lugar do computador do consultório ou direto do seu tablet e celular.
- Mentor em Tempo Real (Vídeos de Orientação)
Não é apenas um PDF. Cada escala principal acompanha uma breve orientação em vídeo. É como ter uma especialista ao seu lado explicando o “pulo do gato” de cada aplicação, evitando erros comuns e interpretações equivocadas.
- Laudos mais Rápidos e Precisos
Pare de se questionar se escolheu a escala certa. Com o nosso Checklist Inteligente, você sabe exatamente qual instrumento aplicar para cada queixa (TDAH, TEA, Dificuldades de Aprendizagem), garantindo um raciocínio clínico impecável do início ao fim da avaliação.
- Praticidade na Ponta dos Dedos
O material foi redesenhado para o campo de batalha. Use os checklists digitais durante a sessão para marcar observações em tempo real. Uma experiência ágil que transmite muito mais profissionalismo para os pais e responsáveis.
- Atualização Permanente (Selo 2026)
O mercado da aprendizagem evolui rápido. Ao entrar para o Ecossistema, você garante que está utilizando as versões mais alinhadas com as práticas atuais da neuropsicopedagogia e psicopedagogia clínica e institucional.
Sobre a Especialista
Danielle Sales
Licenciada em Pedagogia, Pós-Graduada em Neuropsicopedagogia clínica e Especialista em Transtornos de Aprendizagem. Atuante na área institucional como orientadora de educadores e atendimento à crianças atípicas.
Responsavél pelo Espaço Neuropsicopedagógico Ativando Cérebro, que atende crianças e adolescentes com dificuldades de aprendizagem síndromes ou transtornos que causam prejuízos na aprendizagem escolar e social.
Explore o Conteúdo de Cada Kit
Veja em detalhe tudo o que está incluído
Clique aqui para conhecer o conteúdo do Protocolo Avaliação Express
- Checklist em PDF para impressão mostrando os passos da avaliação
- Manual de orientação e correção das escalas e testes
- A Hora do Jogo
- ADAPE
- Analisando os Padrões Comportamentais do Meu Filho
- Anamnese Completa do Adulto
- Anamnese Discalculia
- Anamnese Dislexia, Disgrafia e Disortografia
- Anamnese Educacional A.E.E.
- Anamnese Idoso
- Anamnese Infantil
- Anamnese TEA
- Anamnese TDAH
- ATA – Escala de Avaliação de Traços Autísticos 2
- Atividade Avaliativa de Matemática
- Auto Conhecimento
- Autoestima Atividade: Como Eu Sou
- Autorização
- Autorização de Visita à Escola
- Avaliação das Capacidades Básicas para Aprendizagem
- Avaliação de Altas Habilidades
- Avaliação da Coordenação Motora Fina
- Avaliação EOCA
- Avaliação Pedagógica do Aluno
- Bateria de Avaliação da Dislexia de Desenvolvimento
- CARS – Escala de Classificação de Autismo
- Checklist Dislexia
- Contrato
- Contrato de Prestação de Serviço Profissional – A.NPp
- Correção Qualitativa ADAPE
- DCDQ Brasil – Questionário de Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação
- Declaração de Acompanhamento Neuropsicopedagógico
- Declaração de Atendimento à Escola
- Declaração de Comparecimento
- Desenho da Família
- Dicas para Escrever Relatório Neuropsicopedagógico
- Discalculia
- EOCA (Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem)
- Encaminhamento
- Encaminhamento: Entrevista Inicial com o Professor
- Entrevista Contratual
- Entrevista da Criança: Conexão Espaço Psicopedagógico
- Escala Conners Pais
- Escala Conners Professor
- Escala de Leitura e Escrita
- Escala de Reconhecimento de Palavras
- Fases do Desenvolvimento Infantil
- Ficha de Cadastro
- Ficha de Controle de Pagamento Mensal
- Ficha de Observação Diagnóstico do(a) Aluno(a) – Discalculia
- Ficha de Observação Diagnóstico do(a) Aluno(a) – Disgrafia
- Ficha de Observação Diagnóstico do(a) Aluno(a) – Dislexia
- Ficha de Observação Diagnóstico do(a) Aluno(a) – Disortografia
- Ficha de Observação Lúdica
- Glossário 1
- Guia de Observação para Professores
- Informe Acompanhamento
- Informe de Devolução com Exemplo
- Informe de Devolução Modelo 01
- Informe de Devolução para Escola 02
- Informe de Evolução e Acompanhamento
- M-CHAT
- Manual de Provas Piaget
- Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-5)
- Memória de Aprendizagem
- Modelo de Anamnese (01 a 05)
- Modelo de Encaminhamento a Outros Profissionais
- Modelo de Prova para Lateralidade
- Modelo de Recibo de Atendimento
- Modelo de Relatório Npp
- Modelo de Relatório RAN
- Modelo de Relatório TEA N2
- Níveis de Escrita
- Normas de Funcionamento dos Atendimentos
- Novo CID 11
- O que é a EOCA
- O que é um Encaminhamento
- PDI (Plano de Desenvolvimento Individual)
- Plano Educacional Individualizado: Autismo
- Plano Educacional Individualizado: TDAH
- Plano Educacional Individualizado: Transtornos de Aprendizagem
- Protocolo de Investigação: Dificuldade de Aprendizagem (Escola)
- Protocolo de Investigação para Equipe Escolar
- Protocolo de Observação para Detectar Indicadores de Dislexia
- Protocolo de Provas Projetivas (A Planta da Minha Casa / A Planta da Sala de Aula / Família Educativa / Fazendo Aquilo que Mais Gosto / Minhas Férias / O Desenho em Episódio / O Dia do Meu Aniversário / Os Quatro Momentos de um Dia / Par Educativo)
- Prova de Leitura com Imagem
- Prova de Leitura sem Imagem
- Provas de Diagnóstico Operatório
- Questionário Informativo para Melhor Adaptação do Aluno
- Recibo
- Recomendações e Solicitação de Apoio Clínico
- Relatório de Acompanhamento do Aluno no AEE
- Relatório de Observação Escolar
- Relatório Individual de AEE
- Relatórios de Avaliação em Altas Habilidades / Superdotação
- Roteiro de Observação Clínica
- Saiba Como Reconhecer o Bom Funcionamento das Funções Executivas
- SDQ Autoavaliação
- SDQ Correção
- SDQ Portuguese (Brazil) 2 a 4 anos: Pais / Professor
- SDQ Portuguese (Brazil) 4 a 17 anos: Pais / Professor
- Sessão Lúdica Centrada na Aprendizagem
- SNAP IV (Escola)
- Sondagem Individual Professor
- Sondagem Pedagógica
- TDAH Manual
- Técnicas Projetivas Psicopedagógicas
- Termo de Autorização para Uso de Imagem: Criança e Adolescente
- Termo de Desistência do AEE
- Teste da Leitura
- Teste de Aritmética
- Teste de Estilo de Aprendizagem (Crianças / Jovens e Adultos)
- Teste de Memória a Curto Prazo
- Teste do Desenho da Família: Interpretação e Aplicação
- Teste Lê e Compreende (Compreensão Leitora)
- Teste de Leitura e Escrita (7 a 14 anos)
- Teste para Altas Habilidades
- Teste: Torre de Hanoi – Jogo de Raciocínio
- Timidez
- Token Test: Figuras e Folha de Aplicação
Clique aqui para conhecer o conteúdo do Programa Avaliação 2.0
Vídeo-aula explicativa sobre o que utilizar em cada etapa da avaliação.
Checklist inteligente mostrando os passos da avaliação e que gera gráficos de evolução
Manual de orientação e correção das escalas e testes
ADAPE
A Hora do Jogo
Analisando os Padrões Comportamentais
Anamnese 01
Anamnese 02
Anamnese 03
Anamnese 04
Anamnese 05
Anamnese Completa do Adulto
Anamnese de Discalculia
Anamnese de Dislexia, Disgrafia e Disortografia
Anamnese Educacional
Anamnese Idoso
Anamnese Infantil
Anamnese TDAH
ATA: Escala de Avaliação de Traços
Atividade Avaliativa de Matemática
Autoestima: Atividade “Como eu sou”
Autoconhecimento
Autorização
Autorização de Visita à Escola
Avaliação da Coordenação Motora
Avaliação das Capacidades Básicas
Avaliação de Altas Habilidades
Avaliação EOCA
Avaliação Pedagógica do Aluno
Bateria de Avaliação da Dislexia
CARS: Escala de Classificação de Autismo
Checklist Dislexia
Contrato de Prestação de Serviço Profissional
Correção Qualitativa ADAPE
Declaração de Acompanhamento
Declaração de Atendimento à Escola
Declaração de Comparecimento
Desenho da Família
Dicas para Escrever Relatório Neuropsicopedagógico
Encaminhamento: Entrevista Inicial
Entrevista Contratual
Entrevista da Criança: Conexão ESP
Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem (EOCA)
Escala Conners: Pais
Escala Conners: Professor
Escala de Leitura e Escrita
Escala de Reconhecimento de Palavras
Fases do Desenvolvimento Infantil
Ficha de Cadastro
Ficha de Controle de Pagamento Mensal
Ficha de Observação Diagnóstica
Ficha de Observação Lúdica
Glossário 1
Guia de Observação para Professores
Informe de Acompanhamento
Informe de Devolução com Exemplo
Informe de Devolução para Escola
Informe de Evolução e Acompanhamento
M-CHAT
Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos (DSM)
Manual Provas Piaget
Memória de Aprendizagem
Modelo de Anamnese
Modelo de Encaminhamento a Outros Profissionais
Modelo de Recibo de Atendimento
Modelo de Relatório NIPP
Modelo de Relatório RAN
Modelo de Relatório TEA
Níveis de Escrita
Normas de Funcionamento
Novo CID 11
PDI: Plano de Desenvolvimento Individualizado
Plano Educacional Individualizado: Autismo
Plano Educacional Individualizado: TDAH
Protocolo de Provas Projetivas
Prova de Leitura com Imagem
Prova de Leitura sem Imagem
Provas de Diagnóstico Operatório
Relatório Individual de AEE
Relatórios de Avaliação em Altas Habilidades
Roteiro de Observação Clínica
SDQ: Autoavaliação
SDQ: Correção
SDQ: Pais (2 a 4 anos)
SDQ: Pais (4 a 17 anos)
SDQ: Professor (2 a 4 anos)
SDQ: Professor (4 a 17 anos)
Sessão Lúdica Centrada na Aprendizagem
SNAP IV: Escolar
Sondagem Individual Professor
Sondagem Pedagógica
TDAH Manual
Técnicas Projetivas Psicopedagógicas
Termo de Autorização para Uso de Imagem/Dados
Termo de Desistência do AEE
Teste de Aritmética
Teste de Estilo de Aprendizagem (Crianças e Jovens)
Teste de Leitura
Teste de Leitura e Escrita (7 a 14 anos)
Teste de Memória a Curto Prazo
Teste Dislexia: Inventário para Identificação
Teste do Desenho da Família: Interpretação
Teste Lê e Compreende (Compreensão Leitora)
Teste para Altas Habilidades
Teste Torre de Hanói: Jogo de Raciocínio
Timidez
Token Test
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- Curso completo de AVALIAÇÃO (desde a anamnese até a devolutiva com a família e a escola)
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- Checklist inteligente mostrando os passos da avaliação e que gera gráficos de evolução
- Manual de orientação e correção das escalas e testes
- A Hora do Jogo
- ADAPE
- Analisando os Padrões Comportamentais do Meu Filho
- Anamnese Completa do Adulto
- Anamnese Discalculia
- Anamnese Dislexia, Disgrafia e Disortografia
- Anamnese Educacional A.E.E.
- Anamnese Idoso
- Anamnese Infantil
- Anamnese TEA
- Anamnese TDAH
- ATA – Escala de Avaliação de Traços Autísticos 2
- Atividade Avaliativa de Matemática
- Auto Conhecimento
- Autoestima Atividade: Como Eu Sou
- Autorização
- Autorização de Visita à Escola
- Avaliação das Capacidades Básicas para Aprendizagem
- Avaliação de Altas Habilidades
- Avaliação da Coordenação Motora Fina
- Avaliação EOCA
- Avaliação Pedagógica do Aluno
- Bateria de Avaliação da Dislexia de Desenvolvimento
- CARS – Escala de Classificação de Autismo
- Checklist Dislexia
- Contrato
- Contrato de Prestação de Serviço Profissional – A.NPp
- Correção Qualitativa ADAPE
- DCDQ Brasil – Questionário de Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação
- Declaração de Acompanhamento Neuropsicopedagógico
- Declaração de Atendimento à Escola
- Declaração de Comparecimento
- Desenho da Família
- Dicas para Escrever Relatório Neuropsicopedagógico
- Discalculia
- EOCA (Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem)
- Encaminhamento
- Encaminhamento: Entrevista Inicial com o Professor
- Entrevista Contratual
- Entrevista da Criança: Conexão Espaço Psicopedagógico
- Escala Conners Pais
- Escala Conners Professor
- Escala de Leitura e Escrita
- Escala de Reconhecimento de Palavras
- Fases do Desenvolvimento Infantil
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- Ficha de Observação Diagnóstico do(a) Aluno(a) – Dislexia
- Ficha de Observação Diagnóstico do(a) Aluno(a) – Disortografia
- Ficha de Observação Lúdica
- Glossário 1
- Guia de Observação para Professores
- Informe Acompanhamento
- Informe de Devolução com Exemplo
- Informe de Devolução Modelo 01
- Informe de Devolução para Escola 02
- Informe de Evolução e Acompanhamento
- M-CHAT
- Manual de Provas Piaget
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- Memória de Aprendizagem
- Modelo de Anamnese (01 a 05)
- Modelo de Encaminhamento a Outros Profissionais
- Modelo de Prova para Lateralidade
- Modelo de Recibo de Atendimento
- Modelo de Relatório Npp
- Modelo de Relatório RAN
- Modelo de Relatório TEA N2
- Níveis de Escrita
- Normas de Funcionamento dos Atendimentos
- Novo CID 11
- O que é a EOCA
- O que é um Encaminhamento
- PDI (Plano de Desenvolvimento Individual)
- Plano Educacional Individualizado: Autismo
- Plano Educacional Individualizado: TDAH
- Plano Educacional Individualizado: Transtornos de Aprendizagem
- Protocolo de Investigação: Dificuldade de Aprendizagem (Escola)
- Protocolo de Investigação para Equipe Escolar
- Protocolo de Observação para Detectar Indicadores de Dislexia
- Protocolo de Provas Projetivas (A Planta da Minha Casa / A Planta da Sala de Aula / Família Educativa / Fazendo Aquilo que Mais Gosto / Minhas Férias / O Desenho em Episódio / O Dia do Meu Aniversário / Os Quatro Momentos de um Dia / Par Educativo)
- Prova de Leitura com Imagem
- Prova de Leitura sem Imagem
- Provas de Diagnóstico Operatório
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- Recibo
- Recomendações e Solicitação de Apoio Clínico
- Relatório de Acompanhamento do Aluno no AEE
- Relatório de Observação Escolar
- Relatório Individual de AEE
- Relatórios de Avaliação em Altas Habilidades / Superdotação
- Roteiro de Observação Clínica
- Saiba Como Reconhecer o Bom Funcionamento das Funções Executivas
- SDQ Autoavaliação
- SDQ Correção
- SDQ Portuguese (Brazil) 2 a 4 anos: Pais / Professor
- SDQ Portuguese (Brazil) 4 a 17 anos: Pais / Professor
- Sessão Lúdica Centrada na Aprendizagem
- SNAP IV (Escola)
- Sondagem Individual Professor
- Sondagem Pedagógica
- TDAH Manual
- Técnicas Projetivas Psicopedagógicas
- Termo de Autorização para Uso de Imagem: Criança e Adolescente
- Termo de Desistência do AEE
- Teste da Leitura
- Teste de Aritmética
- Teste de Estilo de Aprendizagem (Crianças / Jovens e Adultos)
- Teste de Memória a Curto Prazo
- Teste do Desenho da Família: Interpretação e Aplicação
- Teste Lê e Compreende (Compreensão Leitora)
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Perguntas Frequentes.
Após a confirmação do pagamento, você receberá imediatamente um e-mail com seus dados de login para a Área de Membros. O acesso é instantâneo!
Sim! Todos os protocolos, escalas e checklists são atualizados regularmente com base nas melhores evidências científicas de 2026. Você sempre terá a versão mais recente.
Você pode parcelar em até 12 vezes no cartão de crédito (também pode dividir a compra em 2 cartões se quiser). Além disso, pode pagar à vista via boleto, PIX, Google Pay etc.
Com certeza! O Ecossistema foi pensado tanto para quem está começando quanto para profissionais experientes. Os vídeos de orientação de Dani guiaram você passo a passo.
Sim! A Área de Membros é totalmente responsiva e otimizada para uso no celular, ideal para consultar durante os atendimentos.
Você tem 7 dias de garantia incondicional. Se não ficar satisfeito, devolvemos 100% do seu investimento.
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